M. Hilal Tri Anwari

Wacana bongkar pasang kebijakan setiap kali terjadi pergantian menteri merupakan fakta paling nyata tentang ketidak-jelasan visi pendidikan kita. Nama kurikulum berubah silih berganti. Tapi mutu pendidikan tetap jalan di tempat!

Menurut Prof. Dr. KH. Didin Hafidhuddin, M.Si. ada 3 langkah dalam menguatkan ukhuwah Islamiyah. Ta’liful Qulub, Ta’liful Fikrah dan Ta’liful Harakah.

Lalu bagaimana mereka yang mengalami “demam” secara sosial, ekonomi, dan psikologis akibat terkena imbas pandemi covid 19? Luka sosial-ekonomi yang diakibatkan oleh pandemi bisa berdampak hingga bertahun tahun lagi.

Mengapa sama-sama memiliki akal budi tetapi ada orang yang bisa menapaki ketinggian ruhani dan menjadi manusia yang baik di sisi Allah dan manusia, sementara di sisi yang lain, ada orang yang bergelimang dosa dan berkubang dalam kejahilan dan jatuh kualitas kemanusiaannya?

Takwa model inilah yang dimaksudkan sebagai hasil akhir dari ibadah puasa dan pendidikan nasional. Sadar sepenuh hati tentang kehadiran Tuhan dan condong pada perilaku yang baik. Bangsa atau kaum mana yang tidak butuh kualitas SDM seperti itu?

Mudik dengan demikian menjadi medium pertautan antara vertikalitas penyembahan kepada Allah dan horisontalitas kemanusiaan yang perlu dijaga harmoninya dalam bingkai tauhid.

Sepak bola hanya akan sekadar jadi olah raga dan hobi yang jauh dari gelimang uang dan bisnis.